Книги- ювіляри 2016 року

ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ

Правова культура учнів

(Бесіда з елементами гри)

  

  

Закони повинні для всіх мати однаковий зміст.

(Ш. Монтеск’є)

  

Мета: Виховання в учнів відповідальності за свої вчинки, почуття громадянського обов’язку, виховання поваги до конституційного законодавства України.

  

Обладнання: Конституція України, юридична енциклопедія, брошура „Закон і ти”, плакат „Заповіді Громадянина”.

План

1. Вступне слово. Ознайомлення з темою, метою.

2. Головна частина

а) теоретичні основи Конституції;

б) групове обговорення правових ситуацій.

3. Підсумки бесіди.

Хід заняття

Бібліотекар. Діти, ми постійно зустрічаємося з питаннями права. Багато хто з учнів дивуються, дізнавшись, що наші щоденні дії часто мають правову оцінку. Право, закони супроводжують людину все його життя. Щоб уміло і правильно користуватися своїми правами і добре виконувати свої обов’язки, не порушуючи права і законні інтереси інших, потрібно знати закони.

Дійсно, у вашому віці неможливо знати детально всі закони. Але основне, що стосується вас, ви повинні знати. Звідкіля ж ви , учні, можете черпати правові знання? На уроках, з книг, з газет, з журналів, телепередач, з бесід. Такою і є наша бесіда „Правова культура учнів”.

Діти, права, якими ми володіємо, визначені в Конституції України, яка була прийнята...? (питання до учнів). Так, 28 червня 1996 року. Але, щоб познайомитися з теоретичними основами конституції, спочатку познайомимось з ключовими поняттями: Конституція, Право, Президент, Людина, Громадянин, Ратифікація.

ДО  ДНЯ  ЗБРОЙНИХ СИЛ  УКРАЇНИ

Виховна година у 6-9 класах до Дня захисника України.

Мета: виховувати повагу до українських захисників землі, до історичного минулого своєї держави, формувати почуття патріотизму, толерантності, національної свідомості та гордості за свою Батьківщину.

Обладнання. Відеоролики, олівці, ручки, конверти, аркуші паперу.

Хід виховної години

І. Організаційна частина. Вступ.

– Звучить Гімн України.

Зродились ми великої години
З пожеж війни і з полум’я вогнів.
Плекав нас біль по втраті України,
Кормив нас гніт і гнів на ворогів.

Доволі нам руїни і незгоди,
Не сміє брат на брата йти у бій,
Під синьо-жовтим прапором свободи
З’єднаєм весь великий нарід свій.

І ось ідемо в бою життєвому.
Тверді, міцні, незламні, мов граніт,
Бо плач не дав свободи ще нікому,
А хто борець, той здобуває світ.

Велику правду для усіх єдину,
Наш гордий клич народові несе:
Батьківщині будь вірний до загину,
Нам Україна вище понад все!

Не хочемо ні слави, ні заплати,
Заплатою нам розкіш боротьби,
Солодше нам у бою умирати,
Як жити в путах, мов німі раби.

Веде нас в бій борців упавших слава,
Для нас закон найвищий та наказ –
Соборна Українськая Держава,
Вільна, міцна, від Тиси по Кавказ!

  КНИЖКОВА  ВИСТАВКА ДО 75 РІЧНИЦІ  ВІД ДНЯ ТРАГЕДІЇ БАБИНОГО ЯРУ

 

МОЇ БІБЛІОТЕЧНІ УРОКИ

ВОЇНАМ АТО ПРИСВЯЧУЄТЬСЯ

https://youtu.be/htQDJqAH2mU

                КЛИП НА ПЕСНЮ  АЛЛЫ  ПУГАЧЕВОЙ  " ВОЙНА"
  
            https://youtu.be/htQDJqAH2mU  

Список рекомендованої літератури для позакласного читання влітку 5-8 класи.

1. Брати Грімм «Пані Метелиця». 2. Г.К. Андерсен «Снігова Королева». 3. Самуїл Маршак «Дванадцять місяців». 4. Редьярд Кіплінг «Мауглі». 5.Марк Твен « Пригоди Тома Сойера». 6.І.Франко « Фарбований Лис» 7. Антін Лотоцький « Михайло –семиліток». 8. Елеонор Портер « Полліанна». 9. Льюїс Керрол «Аліса в Країні Див»
. 6 клас. 1.Жуль Верн « Пятнадцятирічний капітан». 2. Джек Лондон « Жага до життя». 3. Роберт Стівенсон «Острів скарбів» 4. Микола Вороний «Євшан-зілля». 5. І. Нечуй-Левицький «Запорожці». 6. Григір Тютюнник « Дивак» 7.Володимир Винниченко «Федько –халамидник». 8. Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки». 9.Ярослав Стельмах «Митькозавр з Юрківки». 10. Микола Гоголь « Ніч перед Різдвом» 11. А. Чехов « Хамелеон». 12. А. Сент- Екзюпері « Маленький Принц»
. 7 клас. 1. Олександр Довженко « Зачарована Десна» 2. Степан Васильченко « Бусурмен». 3. Баллади про Робін Гуда. 4. О.Пушкін « Пісня про віщого Олега». 5.Вальтер Скотт « Айвенго». 6. Шарль де Костер «Легенда про Тіля Уленшпігіля». 7. Джеймс Олдрідж « Останній дюйм». 8.Джонатан Свіфт « Мандри Гуллівера». 9. А. Конан-Дойль « Собака Баскервілів» 10. Микола Гоголь « Тарас Бульба». 11. Михайло Шолохов « Доля людини». 12. Андрій Чайковський « За сестрою». 13. І.Франко « Захар Беркут». 14. Євген Гуцало « Сім’я дикої качки». 15.А. Дімаров « Блакитна дитина».
 8 клас. 1. І. Карпенко-Карий «Сто тисяч». 2. Михайло Коцюбинський « Дорогою ціною». 3.Осип Назарук « Роксоляна». 4. О. Гончар « Людина в степу». 5. Данте Алігьєрі « Божественна комедія». 6. Мігель Сервантес « Премудрий Гідальго Дон Кіхот із Ламанчі». 7. Вільям Шекспір « Гамлет , Принц Данський».

Фотосесія бібліотечних працівників як засіб популяризації читання, книги, бібліотеки

Методична скарбничка.

            Щоденник юного читача.

В останні роки виховання культури читання, любові до книги стає пріоритетним завданням діяльності шкільних бібліотек. Яскравим свідченням актуалізації процесу  читання серед учнів є конкурси «Найкращий читач України», акція «Живи, книго». Саме тому матеріали, які розкривають ці питання є актуальними для бібліотечних працівників. Варіантів ведення щоденника читача багато.

Розробка Першого уроку 2016 н.р

                                                       

  Перший урок 2016н.р.

" З Україною в серці"

 

 

 Мета:

 поглибити знання учнів про нашу державу – Україну; формувати національну свідомість школярів; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати любов до рідного краю, повагу до його історичного минулого і сучасного, шанобливе ставлення до символів держави.