Бібліотечний урок до 100 - річчя В.О.Сухомлинського.

Бібліотечний урок

«Творчість Василя Сухомлинського очима дітей»

Тип уроку: бінарний урок для учнів 5-8 класів.

Мета заходу:

          Навчальна:

-         організація культури читання учнів;

-         ознайомити учнів із творчим шляхом Василя Олександровича Сухомлинського;

-         поріднити дітей із творчістю письменника і педагога;

-         навчити бачити світ яскравим, різнобарвним, неповторним;

-         розвивати культуру мовлення учнів;

-         збагачувати словниковий запас учнів.

Виховна:

-         виховання інформаційної культури учнів;

-         виховувати любов до творчості і мистецтва В.О.Сухомлинського;

-         виховання інтересу до великої творчої спадщини митця;

-         виховання бережливого ставлення до природи;

-         спонукати дітей любити і берегти природу рідного краю;

-         розвивати інтерес і бажання до читання;

-         створити позитивну атмосферу під час спілкування.

Хід уроку:

Бібліотекар: «Людина, - любив повторювати Сухомлинський, – народжується на світ не для того, що зникнути безслідно пилинкою, Людина народжується, щоб лишити по собі слід вічний».

     Ці слова можна сказати і про самого Василя Олександровича Сухомлинського. Адже його творча спадщина увійшла в історію духовної культури нашого народу.

  

Створила куточок  "Шкільний буккросинг".

Правова вікторина

Мета:  Виховання в учнів інтересу до правових знань, популяризація правових законів, поглибити знання, здобутих учнями на уроках, зробити процес пізнання цікавим і захоплюючим, формування правової культури школярів.

1.                Хто у казці «Колобок» скоїв найбільший злочин? Який? (Лисичка,  вбивство)

2.                Мачуха з ранку до вечора примушує Попелюшку працювати. Бідній дівчинці заборонено брати участь в іграх та забавках сестер.  Яке право порушено стосовно Попелюшки.

3.                За часи письменника Марка Твена в Америці дружба дітей із різних соціальних пластів не схвалювалась і навіть вважалась іноді порушенням суспільної моралі. Чи має право Том Сойєр товаришувати з таким хлопчиком, як Гекльберрі Фін?

                                              ЗАТВЕРДЖЕНО:

                                                                                Директор НВК:            А.Д.Вигівська   

                                          План роботи

шкільної бібліотеки

на 2018-2019 н.р.

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ І НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ

ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ НА 2018- 2019н.р.

« Школа повинна бути царством для книжки».

«Книга була і буде однією з провідних сил виховання, а читання повинно стати головною духовною потребою людини».    

                                                            В.О.СУХОМЛИНСЬКИЙ

Виходячи iз основних завдань державної програми "Освiта", Закону України "Про загальну середню освiту", Концепцiї нацiональної програми iнформатизацiї України, Концепцiї iнформатизацiї загальноосвiтнiх навчальних закладiв, Закону України "Про нацiональну програму iнформатизацiї",положення про загальноосвiтнiй навчальний заклад,Нацiональної доктрини розвитку освiти України в 21 сторiччi, Конституцiї України, Концепцiї Державної цiльової програми пiдтримки та розвитку читання на перiод до 2015 року у 2018-2019 навчальному роцi перед бiблiотекою школи постають такi задачi :

•  Розвиток iнтелектуального потенцiалу учнів, шляхом впровадження методів інформаційно-комунікаційних технологій для пiдвищення читацької активностi,рiвня культурної компетентностi та зацiкавленостi школярів у користуваннi друкованою книгою як джерелом iнформацiї;
• Виховання в учнiв поваги до державних символiв України, Конституцiї України, свiдомого ставлення до обов'язкiв людини i громадянина;
• Удосконалення форм роботи з виховання в учнiв загальнолюдських цiнностей, гуманiзму, милосердя, духовностi, естетичної, трудової, економiчної культури,здорового способу життя;
• Своєчасне забезпечення учнiв та педагогiв навчальною, художньою та методичною лiтературою;

 

ВІКТОРИНА  "Що я знаю про здоровий спосіб життя"

І. Всі лікарі пропагують прогулянки на свіжому повітрі. Для чого це?

1. Щоб не заважати батькам займатися домашніми справами.
2. Так зміцнюється здоров’я та загартовується організм.
3. На вулиці більше можливості для спілкування з друзями.
4. Вдома брудне повітря.

ІІ. Тобі звичайно ж добре відомо, що руки потрібно мити перед їжею та після відвідування туалету. А в якому випадку теж неодмінно треба помити руки?

1. Після гри в комп’ютерні ігри.
2. Після вживання їжі.
3. Після гри зі домашніми улюбленцями.
4. Після сну.

ІІІ. Що з перерахованого найбільше шкодить Твоєму здоров’ю?

1. Щоденні прогулянки взимку.
2. Спортивні змагання в літню спеку.
3. Надмірне переймання калорійністю їжі.
4. Недотримання правил особистої гігієни.

ІV. Здоровий, міцний сон — запорука гарного настрою і бадьорості протягом усього дня. Проте тривалість сну для людей різних вікових категорій різна. Скільки годин повинен спати підліток, аби бути здоровим?

1. Не менше 8-9 годин.
2. Скільки хочеться.
3. Не важливо. Головне — лягати не пізніше 9-ї вечора.
4. Хоча б 5-6 годин.

V. Всі ми вмиваємося зранку та миємо ноги увечері, тому що:

1. Намагаємося позбутися мікробів.
2. Не хочемо, щоб із нас сміялися оточуючі.
3. Потрібно очистити шкіру від забрудненості. А ще це сприяє загартовуванню організу.
4. Це — стародавня українська традиція.

VІ. Що з перерахованого найбільше шкодить здоров’ю людини?

1. Шкідливі звички: паління, вживання спиртних напоїв.
2. Ходіння босоніж по вранішній росі.
3. Вживання зелених яблук.
4. Пиття холодної води.
5. Їжа, позбавлена вітамінів, з надлишком жирів та холестерину.
6. Вживання солодкого.
7. Прогулянки під час дощу.

VІІ. Заняття на тренажерах здобули всесвітню славу. Скажи, чому, займаючись на них, все ж не варто занадто сильно перенапружуватись?

1. Підвищується ризик ураження серцево-судинної системи.
2. Не залишиться сил на виконання домашніх завдань.
3. Доведеться забагато випити води.
4. Можна занадто сильно спітніти і застудитися.

VІІІ. Той, хто піклується про здоров’я своїх зубів…

1. Ніколи не їсть після холодного гаряче і навпаки.
2. Полоще рот водою після кожного прийому їжі.
3. Повністю відмовляється від солодкого.
4. Намагається менше усміхатися та не встрявати у бійки.
5. Чистить зуби вранці та ввечері.

ІХ. Дуже часто підлітки — в захваті від комп’ютерних ігор. Скільки годин на день їм можна сидіти перед монітором, аби не нашкодити здоров’ю?

1. Не більше 3-х годин в день
2. Не більше 1-ї години.
3. Не більше 2-х годин.
4. Не важливо, головне — щоб батьки не помітили.

Х. Чай або каву перед сном не рекомендовано вживати лікарями. Чому?

1. Вони занадто калорійні.
2. Доведеться вночі вставати в туалет.
3. У них мало вітамінів.
4. Важче буде заснути.

ХІ. Лікарі категорично проти довгих посиденьок за комп’ютером і телевізором, тому що…

1. Так витрачається багато електроенергії.
2. Погіршується зір, постава, розхитується нервова система.
3. В такому випадку техніка швидко ламається.
4. В приміщенні виникає занадто сильне електромагнітне поле.

ХІІ. В якому випадку найбільш вірогідна побутова травма?

1. При порушенні правил безпеки, неуважності, пустощах.
2. За відсутності батьків удома.
3. При поганому самопочутті.
4. Коли в гості приходять друзі.

ХІІІ. Де потрібно зберігати небезпечні предмети (ножі, лаки, оцет, аерозолі, фарби, креми для взуття тощо), якщо в домі є маленька дитина?

1. У місцях захищених від потрапляння світла.
2. За побутовими приладами.
3. На верхніх полицях.
4. У закритих ключем шухлядках або приміщеннях (комора).
5. На полицях біля умивальника.

ХІV. Що потрібно враховувати, збираючись до школи, щоб не застудитись:

1. Гороскоп.
2. Стан свого здоров’я.
3. Відстань до школи.
4. Стан взуття, одягу та самопочуття.
5. Погодні умови, місце проведення уроків і температуру в шкільних приміщеннях.

ХV. Чому не можна штовхатися та бігати коридорами школи?

1. Можна отримати за це на горіхи.
2. Неодмінно отримаєш зауваження від вчителів.
3. Класний керівник напише скаргу в щоденнику і батьки сваритимуть за погану поведінку.
4. Можна вдарити когось, збити з ніг, випадково травмуватися, або травмувати інших.

План проведення

місячника шкільних бібліотек

"Шкільна бібліотека за здоровий спосіб життя".

 

1. Організувати книжкові виставки "Шкідливі звички: міражі і дійсність", " Здоровий дух дає здорове тіло", " Бережи одежу знову, а здоров'я змолоду".

2. Провести круглий стіл " Щоб вижити світ повинен встановити здоровий спосіб життя" (10-11 кл.)

3. Конкурс малюнків серед учнів 5-6 класів " Здорова родина - багата країна".

4. Провести усний журнал " Безпека життя та здоров'я" з учнями 2-4 класів.

5. Оформити тематичну полицю в бібліотеці " Твоє здоров'я у твоїх руках - бережи його".

6. Презентація новинок літератури, інформаційних сайтів, що популяризують здоровий спосіб життя. (7-11 кл.)

7.Провести конкурс -вікторину " Що я знаю про здоровий спосіб життя" 6-9 кл.